數位邏輯邏輯心得
修課心得
剛開始麵包板電路結果不如預期時，搞那個還搞一個晚上，最後才發現是某個接腳沒插好。經過半學期的磨練後，我敢說沒有我通不了的電路，只要拿個電錶就能去幫別人處理。以下是我提煉出的心法：
上課筆記
學會修東西 ( Debug) 用「邏輯」去推：一次只動一個變數，觀察變化。
以下是我的筆記（有經過AI整理）：
0. 事前準備
- 三用電錶，可測電壓，測有沒有電路導通
- 粗一點的單芯線，比較穩固
- 剝線鉗，剪刀超難用
1. 核心流程與檢查
- 確認基礎(超重要)：先確認所有零件（電阻、LED、開關、IC…）都是好的。（才能確保之後實驗符合邏輯）
- 邏輯除錯：用「倒推法」看哪個腳位是非預期的，常會發現接錯線，或忘記接地、忘記接電阻。
- 釐清行為：例如 AND gate 沒輸入也會亮是正常的。
- 線路驗證：接另外的線來確認原本的線有無問題。
[!info] 線不要太長 接線整齊，都可以減少後續除錯麻煩
2. 訣竅
- 拔取零件：用鑷子拔 IC、線、電阻，操作會容易很多。
- 處理接觸不良：插得不夠深，如果不確定怎樣才算插進去（有些線很鬆），可以開著電接線，看有沒有動靜。
- 使用電表：測量有 Bug 的狀態，正極接 IC 腳、負極接地。（0V=False, 5V=True, 1.2V=沒接地）
- 使用原子筆幫你撥開關
3. 常見錯誤
以下問題皆可使用電錶來驗證
- 電阻短路。
- 接觸不良：線材過鬆或插得不夠深。
- 漏接：忘記接地或漏接電阻。
接線變化
Wk3
使用市售一包15cm的線，亂成一鍋粥，顏色又亂。當時想說我這玩意小事一樁，能動就好，但是到後面發現很難除錯，又容易掉。
Wk5
學弟跟我說用一捲的線比較好，長度可以自行控制。我根據接點距離剪得剛剛好，多一點點少一點點都不行，缺點是很浪費時間，然後還不好重複利用。
Wk7
最後決定先剪一堆3cm, 5cm, 7cm的線，然後選擇適合長度的去接，直接省去邊剪邊接的時間，又很好重複利用。好像有人推薦一定要完全平的，但我認為這是目前認為最美觀，最適合我的方法。（右邊的線是用來Debug用的）
趣聞
- 一開始學弟妹把我當成學長，我自己也不知道我算不算，瘋狂找我Debug，讓我分身乏術。我來上課2/3的時間都在幫別人通靈，讓我學到非常多修東西的技巧。
- 到學期中的時候有搞出 Arduino 自動計數器，搭配七段顯示器，就不用手動撥開關；還正在開發事半功倍的LED邏輯筆，可惜下半學期開始用燒程式了。
- 雖然有些人很猴，但是還是有認真聰明的學弟妹，也有和他們打交道，應該算是朋友了。
課程建議
我其實沒上過其他地方的課，不知道其他學校怎麼教，也不知道程度如何。
在電路與元件上，我覺得複雜度也普通，但畢竟是配合正課做教學的，實驗只是輔助理解邏輯概念。而且還只是大一上學期的課，難度真的不能要求什麼。